传播学教你谈恋爱”（1 / 2）

第七章 “用传播学教你谈恋爱”

7.1

秦鸿鹏从何莞家离开的时候，连挂在门口的大衣都忘了穿走。

等何莞回过神了来，其实她明知他已经走了很久了，但还是拿着他的大衣飞奔下了楼。

黄昏的光敛尽，晚风更凉了，吹在何莞露出来的手腕上，她立刻起了细细的鸡皮疙瘩。小区里偶尔有遛狗的人走过，小区公园里的满头白发的爷爷为奶奶推着小小的秋千，一起下班的年轻夫妻手里提着门口饺子铺的外卖盒，低声细语的相伴走着……这缓缓流淌的人间烟火，安宁的让孤单的人觉得可耻，何莞穿着拖鞋，抱着秦鸿鹏那件卡其色的大衣，站在路边像个迷路的小孩子。

回家以后，何莞缩在他躺过的沙发上，认真的思考了一下人生，决定……养一只狗。没人给她推秋千，也没人陪她吃完饭，但她可以在这样的傍晚快乐的遛一只狗。是的，让此时此刻的自己孤独的发抖的罪魁祸首，就是她缺少一只狗。

7.2

那大衣就挂在何莞的衣架上，就像一个诱饵，让她无耻的潜意识又在盼望他。走进小区的路上会想秦鸿鹏或许会像上次一样忽然出现，门铃响了第一反应是他是不是来了……这是何莞最讨厌的自己，明明是自己把人家赶走的，现在又在盼望什么？这……这分明就是个口是心非的小表砸……何莞觉得自己的生活被那件大衣搅得神经兮兮的。

某天课上何莞和大一新生讲到传播学里的“对抗性解读”这个理论，一个男生在下面插话：“老师，吵架的时候我说什么我女朋友都不信，是不是也算这个“对抗性解读”？这病有法儿治吗？”一屋子的孩子笑起来，何莞也觉得好笑，示意大家安静，并说改天可以上一堂“用传播学教你谈恋爱”，然后跟男孩解释“面对你这个灾难性的问题，从传播学的角度，我建议你这么解决——第一，源头把控，从一开始就应该有避开那些可能造成对抗性解读的内容；第二要创新你的表达方法；第三，真诚沟通……”

孩子们都兴奋的七嘴八舌的问起问题，甚至有人在下面喊：那何老师，你应该是恋爱高手吧！看来今天的教学任务又要困在这个关卡了，何莞无奈的拍拍讲台，说：“对啊，所以你们要好好学传播学，有助于你们成为恋爱高手！”