第160章 平静的生活(1 / 2)
这么一来,两人算是基本认识了。
和黄始新这么一交流,吴真实感觉《跑跑卡丁车是非常有趣的一个游戏。
不过,由于没有电脑,所以只能去想象这到底是个什么游戏。
虽然人家说这游戏里漂移如何如何cì jī,但是到底怎么样,这个吴真实一点也不清楚。
晚上稍微消化完这天的课堂内容,就爬shàng g休息了,这跑跑卡丁车什么的也就放一边去了。
第二天的第一节则是英语课,不过早自习则是语文。
于是,在李老师的要求下大家停止了随意朗,齐声起了那篇《在山的那边,这是一首非常有节奏的诗。
一开始,由于不熟悉其中的内容,所以大家得显得有些乏味。
不过,随着一遍接着一遍的,大家的声音显得越来越富有感情。
而在这个过程中,李老师也发现了某位朗非常有jī qíng的女同学,于是接下来就让她上讲台来进行带。
“在山的那边是海……”教室里传出的朗声非常有力,高年级公共区晨扫的同学似乎也被这声音所吸引。
随着早自习的结束,大家也都被这个女同学富有感情的带所折服,于是她自然而然的也就成为了班上的语文课代表。
这个女同学叫郭雪,坐在教室的最后一排,平时显得很文静,所以在这之前大家都不认识她。
但是,这一节早自习一下子就展现出了其朗方面的天赋。
接着,在英语课上关老师继续认真的讲着英语字母的写。
“吴真实,上来写下这个J的大写和小写。”关老师突然说。
于是,吴真实就走了上去,自以为完美的写了出来。
不过,关老师似乎并不高兴。
等吴真实下去后,关老师就说:“好了,这就是反面教材,把J写成了蚯蚓,其实这个勾应该勾得有力点。”
随着关老师说出“蚯蚓”两个字,大家马上都笑了起来。
不过,关老师似乎马上就决定收紧氛围,于是又说:“好了,大家别笑,其实大部分都和吴真实的情况一样。所以你们没有资格笑了,接下来我们继续讲解K的写。”
而第二节则是数学课,虽然显得乏味一些,不过吴真实还是算在认真的上课。
这天的课间操时间,学校开始教大家初中的广播体操《时代在召唤。
看着夏老师在前面做着示范动作,大家都非常认真的跟着做了起来。
第三节课,则是姗姗来迟的历史课,由于有《百家讲坛的熏陶,所以小真实对于历史课显得非常期待。
不过,上历史课的确是一个年级很大的老师。
虽然吴真实明白不能以貌取人,不过这个历史老师似乎和想象中有所差距。
毕竟,吴真实的理想历史老师都是《百家讲坛上的那些风度翩翩娓娓道来的教授学者。
不过,开口之后,孩子们发现这个历史老师其实也不差。
“大家好,我叫司马建军,今天我们就一起开始加入历史的学习。”司马老师和蔼的说。
随着和蔼的声音,吴真实又多了一份期待。