第24章 第一课(中)(1 / 2)
“回答得不错。”唐教授赞许地点头,“你能具体解释一下什么是‘鸟枪法’吗?”
那女生微微一愣,连忙低头翻书,停了片刻才捧起书念道:“鸟枪法是将目的DNA随机地处理成大小不同的片段,再将这些片段的序列连接起来的测序方法,属于第一代测序技术。”
“‘鸟枪法’有什么优点?”唐教授没有给她停顿的机会,继续提问。
“好……好处是速度快,在很短的时间里就能拿到生物细胞基因组。例如……例如人类基因组95%的序列。”女生有些慌张,结结巴巴地答道。
“回答得不够精确,‘鸟枪法’是先将整个基因组打乱,切成随机碎片,然后测定每个小片段序列,最终利用计算机对这些切片进行排序和组装,并确定它们在基因组中的正确位置,所以效率很高。”
唐教授看了她一眼,“坐下吧!回头好好熟悉一下‘鸟枪法’的知识点,包括优缺点,还有操作流程。”
“谢……谢老师。”那女生一屁股坐下,脸上都有些发红了,鼻尖都冒出了细汗。
“这老唐真厉害,一个问题接一个,幸亏挠子你刚才没举手,太吓人了!”王青松低着头,小声地嘀咕。
李骁却并不这么想,反而对这唐教授的教课方法大加赞赏,做学问就是要贯穿联通,光会背题不叫学会,真正的学会是举一反三,从一个问题就牵出一大串的知识点,把它们都理解吃透,这样不论怎么考都考不倒了。
“这老唐,不简单!”李骁心中暗暗佩服。
“下面就这道题,我再给大家出一道拔高题,这题考察的是实际应用,比较有难度,看看大家谁能答上来?”唐教授话音刚落,顿时大家都精神起来了,几个学习拔尖的更是跃跃欲试。
老唐的拔高题能答出来的不多,可要是真能答对答好,都会入了老唐的法眼,觉得你是个好苗子,平常给开一些小灶,有什么研究所实习的机会也会想着你。
只见唐教授提笔唰唰写下——
【请设计一个实验克隆R6-5质粒的卡那霉素抗性基因?】
这题一写完,顿时现场懵逼了一大片同学。
我凑,什么是R6-5质粒?
卡那霉素抗性基因又是什么?
实验怎么设计?
……
一连串的问号冒了出来,大家愣了片刻,全场立刻响起唰啦唰啦的翻书声,想要从书里找到答案。
唐教授嘴角浮现一丝若有若无的冷笑,心道:“这问题你们要是能从书里找到答案,我老唐就把书给吃下去!”
以宋涛为代表的几位学霸,却没有翻书,而是低头静静思考,或者在纸上轻轻书写,把这道题的要点记下来,然后从记忆里搜索解题的思路。
“这题的解题关键是R6-5质粒、卡那霉素抗性基因,还有克隆的方法选择。”宋涛把这三个关键词写在纸上,然后用笔画上圆圈,渐渐地似乎找到思路了。