第36章 捕捉不到的敌人(2 / 2)
他的语气充满质疑,却也没有明确的否决我,只是顿了顿有些凝重的味道“你不要胡思乱想。”
他的想法和我刚刚的想法一样,人往往是把最简单的东西复杂化,才导致我们都钻进了死胡同。
“没错,这张图纸从比例,设计,甚至连构造都非常清晰的表达出来,那么这张图纸绝对不是陈松自己设计出来的。”
钟建这才恍然大悟的点点头,搞清楚了我的想法。
这张图纸是有平面和三视图的版本,绘画起来除非有深厚的绘画功底和学习,不然根本不可能达成。
“现在马上调查,这张图纸出自谁的手笔?”
其实我觉得即便调查也不一定会有结果,既然这个人有把握将东西落在我们手里,就一定十分确定我们拿他没有办法。
我们两个驱车来到了幼儿园。已经从监控里将小孩的照片截取出来,为了不会引起不必要的骚动,我和钟建穿得都是便装。
先是和幼儿园老师进行了沟通,这些老师没有多嘴的多问,只是聪明的避开不该问的部分。
“我明白你们的意思了。”年轻的女老师穿着很卡通的衣服,梳着两个低低的马尾,看起来年轻又减龄。
她将所有的小朋友带到了一起做游戏的大房间,让小朋友们都排排坐好。为了安抚小朋友们的躁动,还给大家都发了小饼干。
这个幼儿园规模不算特别大,小班中班大班各三个,大概有一百多个小朋友。
十几个老师站在小朋友中间,也是一脸茫然的样子。
刚刚和我们已经进行过老师站在最前面,脸上堆着笑意声音甜美:“小朋友们好~”
小朋友的声音都很稚嫩,虽然参差不齐,但是都格外用力的回应:“老师好。”
因为身高的原因,所以并没有看清小孩子的脸,才采用了这样的询问方式。
“老师这里有非常甜的糖果哦,积极回答老师问题的小朋友,老师会将糖果当做奖励哦~”她回头看了我一眼,将照片举起来,从人群的最前面走到最后面,笑眯眯的问道:“有没有小朋友认出照片上的人呢?”
几个小孩子将小手高高举起,兴致勃勃的抢答道:“我知道我知道!”
“是我。”一个看起来有些娇小的小女孩举起手,笑容甜甜的带着几分怯意:“是我,太阳老师。”
被叫做太阳老师的老师快步走过去,蹲在旁边诱导道:“哦~原来是我们星星班的小朋友哦,那么这位星星班的小朋友,你能不能告诉太阳老师,照片上你在做什么呢?”
我注意到,这个小朋友胸前戴着一个小小的星星胸针,应该是她们用来分辨班级用的。
“是一个叔叔。”小女孩笑起来,露出两颗小小的虎牙,从口袋里掏出几颗因为融化的原因有些皱巴巴的糖果,糖纸是亮色,小朋友很喜欢的颜色。
“一个叔叔告诉我,如果可以帮他一个忙的话,他就可以给我糖果。”